Nauczanie gry w szachy w formie nauczania niesymetrycznego online

Stanowisko Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej w indywidualnej interpretacji podatkowej z 5 października 2022 roku, nr 0112-KDIL1-1.4012.352.2022.2.HW.

Sytuacja Podatnika

Podatnik prowadzi od roku 2011 działalność gospodarczą, w ramach której naucza gry w szachy. Posiada wiedzę oraz doświadczenie szachowe oraz dydaktyczne – które pozwalają efektywnie i w przystępny sposób przekazywać podopiecznym wiedzę o grze w szachy. Nauczanie prowadzone jest w postaci: lekcji prowadzonych w przedszkolach oraz szkołach, z którymi współpracuje; lekcji indywidualnych prowadzonych z podopiecznymi; lekcji grupowych prowadzonych z podopiecznymi. Lekcje prowadzone w przedszkolach i szkołach zwykle obejmują grupę kilku – kilkunastu podopiecznych. Lekcje indywidualne i lekcje grupowe prowadzone są niezależnie od współpracy ze szkołami i przedszkolami. Podatnik opisane lekcje prowadzi zarówno w formie stacjonarnej i jak i w formie online. Lekcje prowadzone w formie online przyjmują formę nauczania niesymetrycznego. Polega to na tym, iż Podatnik przygotowuje wcześniej materiały lekcji dla podopiecznych – w formie nagrań oraz ćwiczeń do wykonania – a podopieczny po wykupieniu dostępu do lekcji, odtwarza lekcję i realizuje nauczanie w dogodnym dla siebie czasie. Ponadto w trakcie realizowania lekcji Podatnik dostępny jest na żywo online dla podopiecznych (w określonych porach) – w ten sposób również przekazując wiedzę, pomagając rozwiązać zadania i odpowiadając na wątpliwości kursantów. 

Podatnik nie jest podmiotem świadczącym usługi, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy oraz § 3 ust. 1 pkt 13 rozporządzenia. Świadczona usługa polega na kształceniu; nie jest usługą wychowania. Podatnik jest instruktorem szachowym. Kwalifikacje te zostały potwierdzone przez Polski Związek Szachowy w drodze egzaminu. Posiada wykształcenie średnie ogólne i nie posiada wykształcenia pedagogicznego. 

Omawiane usługi obejmują materiał dydaktyczny przewidziany w programie nauczania na poziomie podstawowym. Świadczenie usług wiąże się z przekazywaniem wiedzy i kompetencji dotyczących obszernego i zróżnicowanego zespołu dziedzin, a także ich pogłębianiem oraz ich rozwojem, co jest charakterystyczne dla kształcenia powszechnego, gdyż nauka gry w szachy pozwala w szczególności na rozwinięcie kompetencji z zakresu matematyki oraz logicznego myślenia, więc wspiera ogólny rozwój kompetencji człowieka. 

Stanowisko Dyrektora

Jak wynika z art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy o VAT: zwalni...